孩子管教, 親子關係

【心理學家專欄】疫情後遺症:孩子屏幕使用失控了 (撰文:Victor Ching)

不少報導都曾提及過,屏幕使用會對幼兒造成的問題,包括影響專注力、視力、情緒控制等,甚至會因為長時間坐著看屏幕,減少活動的時間,造成肥胖的問題。凡此種種,我相信父母們都看過不少資訊,因此我就不再在此一一覆述了。


可是,很多父母都向我求助,表示一輪網上學習之後,父母對屏幕時間的限制似乎已經形同虛設,孩子對屏幕上癮的情況,似乎已到達病入膏肓的境地,如果父母強行收走手機、平版電腦,孩子情緒就可能會火山爆發!

  1. 事前解說
    父母可以透過繪本故事,或者新聞報導分享,讓孩子知道正確使用屏幕的方法,例如每使用一段時間,就需要休息雙眼,實際時間視乎年齡而定,一般以觀看15至30分鐘,就需要休息10-20分鐘,而根據美國兒科學會的指引,2歲以下的嬰兒不應該接觸屏幕活動,2-6歲的幼兒及學前兒童,每日總屏幕時間應少於1小時(記得是分段觀看,總時間不多於1小時),6-12歲的學童,每天少於2小時(同樣是分段進行)。我明白單看這個時間,之前的網上學習可能已經超時,父母們,我明白的,盡做吧!再者,跟孩子說明不當使用屏幕的後果也很重要。

  2. 約法三章
    父母也需要跟孩子約法三章,例如設定每天的屏幕使用時間(盡量按上面的指引)、屏幕使用守則(例如限制不良訊息)、以後不按約定的後果(例如禁止使用一個指定日數),後果方面,宜跟孩子共同商議,但必須切實執行。

  3. 製定時間表
    除了大方向的定出屏幕使用總時間之外,父母亦可以與孩子製定時間表,定出作息時間,以及其他活動時間。使用時間表,更可以讓孩子學會規劃,並依照時間表的行程進行活動,可以提升自律。

  4. 父母的陪伴
    除了定下規則、時間表外,父母也應該多陪伴孩子進行親子活動,烘焙麵包、種植小盆栽、飼養小寵物等等,讓父母「霸佔」孩子的時間,當孩子獨處的時間少了,自然少了屏幕時間。坦白說,現時可能你會感到疲倦不堪,但當孩子長大,你就會懷念能跟他們互動的時間了(甚至會後悔互動太少)!

  5. 網課的安排
    當孩子在網課,父母都投訴他們可能轉到其他網頁或觀看影片,而不是專心上課。的確,老師未必能察覺孩子的活動,因此,安排孩子在家中公開的地方上課(如果有2名或以上子女的話,可能要考慮使用耳機)、父母或成人在旁陪伴,是一些可行的方法,減少孩子到其他地方瀏覽的機會。


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【作者簡介】
Victor Ching為英國特許心理學家、香港註冊心理學家及認證靜觀導師,從事教育及培訓工作近20年,擅長於家長諮詢、管教策略、兒童行為改進、特殊學習需要甄別性評估及諮詢、兒童情緒問題等。 融合本身對心理學及兒童發展之認知,曾發展出一套適合家長及幼童練習之靜觀方法 – MindfulKids 靜觀課程。

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